王握文解放军报社国防科学技术大学记者站站长,专业技术大校军衔。曾获中国新闻奖二等奖(第11届)、三等奖(第12届)各一次,30多篇新闻作品获其他各类好新闻奖。编著出版《国情教育教程》、《著名偷袭闪击战揭密》等著作,发表《关于科技新闻写作的几点思考》、《舆论战:信息化战争的第二战场》、《舆论谋略与记者的战略思维》等论文。


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学习贯彻习主席视察国防科大 ...

军报记者网长沙12月6日电(解放军报记者王握文、通讯员刘少华)由总政宣传部主办、国防科学技术大学承办的“学习贯彻习主席视察国防科学技术大学重要讲话研讨会”,今天在长沙召开。来自总部机关、军地有关院校及新闻媒体的150多名领导和专家学者汇聚长沙,着眼贯彻落实党在新形势下的强军目标,深入学习领会习主席视察国防科学技术大学时的重要讲话精神,围绕加强思想政治建设、培养高素质新型军事人才、增强国防科技自主创新能力和培育优良校风等进行深入研讨交流,取得一批理论研究与实践探索成果。

与会领导和专家学者认为,习主席视察国防科学技术大学时的重要讲话,站在时代发展和战略全局的高度,对军队院校建设作出一系列重要论述,回答“建设什么样的军队院校、怎样建设军队院校”这一根本问题,作出“人才强则事业强,人才兴则军队兴”的重要论断,发出“治军先治校、强军必强校”的伟大号令,进一步明确了军队院校建设的指导思想、方针原则、发展道路和目标任务,是党在新形势下强军目标的“院校篇”,为推动新形势下军队院校建设指明了方向,具有重大而深远的指导意义。

与会领导和专家学者指出,习主席在讲话中强调,要牢牢扭住思想政治建设这个根本建设;牢牢扭住培养高素质新型军事人才这个中心任务;牢牢扭住国防科技自主创新这个战略基点;牢牢扭住培育优良校风这个基础工程。这“四个牢牢扭住”涵盖了军队院校思想政治建设、人才培养、科学研究、队伍建设、正规化建设、作风建设等各个方面工作,充分体现了习主席关于加强思想政治建设的深邃思考、培养高素质新型军事人才的深谋远虑、推进国防科技自主创新的战略筹划、坚持不懈推进作风建设的坚定决心,具有很强的战略性、前瞻性和指导性,为加快推进军队院校建设提供了根本遵循。军队院校必须深刻领会习主席的治军方略,深刻认清军队院校的地位作用,以强烈的使命意识、高度的负责精神、科学的思路举措,推动军队院校建设实现新的更大发展,为实现中国梦、强军梦提供强有力的人才和科技支持。

国防科学技术大学校长杨学军在研讨会上致辞,国防科学技术大学政治委员王建伟做了《加快推进军队院校建设发展的科学指南》的主题发言。

发布日期:12-06

国防科大机关食堂伙食成本下 ...

中国军网记者频道(肖再宜、记者王握文)萝卜皮、芹菜梗……这些不起眼的蔬菜“边角料”,经厨师一番精心加工泡制后,变成了国防科大机关食堂餐桌上的“下饭菜”。7月上旬,该校军需处对上半年机关食堂进行“盘点”时发现,这一节约举措带来可喜成果:伙食成本比去年同期下降了10%,就餐人员的满意率则提高了5个百分点。

记者在该校机关食堂就餐时看到,由各种蔬菜“边角料”做成的“下饭菜”,摆放在自助餐台的最前端,就餐人员进入餐厅后纷纷上前各取所爱。机关干部张立杰说:这种小菜既开胃又可口,成为了每餐的必选菜。食堂主任王志新告诉记者,过去工作人员择菜时,总是将类似萝卜皮、芹菜梗这样的“边角料”随手扔掉了。今年初学校开展“厉行节约、反对浪费”活动后,机关食堂首先在蔬菜“边角料”上做文章,工作人员将择菜时剩下的萝卜皮、芹菜梗、包菜叶等洗净晾干,再加工制作成咸菜、泡菜,既避免了浪费,节约了成本,又受到大家喜爱。

记者了解到,“边角料”制作“下饭菜”,只是国防科大餐饮环节厉行节约的一个缩影。今年以来,该校校务部领导率机关工作组深入全校食堂蹲点调研,在倡导开展“光盘”行动时,广泛征集官兵在饮食节约方面的“金点子”,并在校园网开通饮食监管网站,随时听取官兵意见,主动接受官兵监督。在集思广益的基础上,他们依据军人食物定量标准,量化荤素配比,制定标准化营养套餐,通过实行集中采购、计口下粮、分餐配给、按需供应等措施,有效提升了饮食保障的科学化、精细化水平,避免了“舌尖上的浪费”,受到全校官兵的称赞,餐饮满意率达到95%以上。

发布日期:07-18

国防科大信息系统与管理学院5...

中国军网记者频道(张龙飞 解放军报记者王握文)放暑假了,国防科大信息系统与管理学院学员5队一份《致学员家长、导师、送学单位领导的信》随即寄出,他们将全队研究生学员本学期的思想和学习情况分别向学员家长、指导导师和原送学单位领导汇报。这是该队探索形成的“多重管理”机制,形成了学员队、家庭、指导教师和部队共育人才的良好局面。

说起该队探索形成的“多重管理”机制,来源于一次学员队干部对学员家庭变故的“失察”。原来,该队一名学习成绩优秀的研究生一连几天学习和训练无精打采,多次缺勤。经深入了解,才得知他父亲前不久被查出患肝癌晚期,而他因学习紧张又不能回家探望,以致情绪低落。

这件事引起了队干部的反思:天天和学员在一起,为什么学员家庭发生变故后很长时间都不知道,不掌握学员情况怎么做好管理教育工作呢。这了突破这种“信息障碍”,他们在广泛开展谈心交心活动的同时,决定建立与学员家庭、指导老师和送学单位的联系,定期汇报学员在读期间的学习训练和生活情况,同时征求他们对学员队管理教育的意见和建议。前不久,一位部队领导来学校看望本部队的在读研究生,队干部详细介绍研究生在专业学习和课题研究情况,并与部队领导一起与研究生开座谈会。会上,学员们汇报思想与学习情况,部队领导介绍部队建设需求,实现了专业学习与部队建设需求有效对接,使学员进一步明确了学习目标,激发了学习动力,取得了很好的效果。一次,队干部们与某研究所导师座谈会,从中了解到部分学员学习研究任务繁重,但体质偏弱,学习效率不高。随后,队党总支立即制定加强研究生体能训练的措施,增强学员体能,让他们德、智、体全面发展。

这种“多重管理”机制实施以来,学员队建设出现了可喜的变化,学员们的学习更加自觉,训练更加刻苦,官兵关系更加融洽,全面建设不断迈上新台阶。近年来,该队被中宣部、中央文明办和解放军总政治部授予“军民共建社会主义精神文明先进单位”,连续3年蝉联学校研究生辩论赛和“献身国防”演讲比赛一等奖,并获得学校“学习成才先进单位”,“先进基层党组织”和“ 基层建设先进单位”等多项荣誉。该队学员还多次取得全国大学生数学建模竞赛、全国大学生“挑战杯”竞赛一、二、三等奖,毕业学员受到用人单位的普遍欢迎。

发布日期:07-11

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